28. Træklatring og rebaktiviteter

Navn
Natur- og friluftsvejledningen

Tag med Natur- og friluftsvejlederen på træklatring og anden rebaktivitet, som er en udfordrende måde at se naturen på, fra et nyt oplevelsesperspektiv. Efterfølgende ved du, hvorfor fuglene kvidrer. 

Træklatringen gøres med pædagogisk kant, hvor der er fokus på "den gode oplevelse", flyttegrænser i et fællesskab, og professionel instruktion og vejledning - så, sikkerheden er i top.

29. Rappelling

Navn
Natur- og friluftsvejledningen

Tag med natur- og friluftsvejlederen på rappelling fra vores 42 meter høje silo, hvorfra man vil få et særligt oplevelsesperspektiv en storslået friluftsoplevelse. Efterfølgende ved du hvorfor fuglene kvidrer.  

Rappellingen gøres med pædagogisk kant, hvor der er fokus på "den gode oplevelse", flyttegrænser i et fællesskab, og professionel instruktion, så sikkerheden og trivslen er i top.



 

37. Vinteraktivitet - "krops-eksperimentet"

Navn
Natur- og friluftsvejledningen

Tag med natur- og friluftsvejlederen på edutainment, hvor der læres og oplevelse med alle sanserne i naturen og herigennem menneskets natur og kropsreaktioner, samt noget bush craft og lejrliv.

Her vil vi sammen lave et oplevelses- og læringsrum på en særlig udvalgt lokation, hvor vi afprøver og undersøger omkring kroppens formåenhed, kropssignaler etc i det kolde og det varme element.

31. Tømmerflåde ekspedition

Navn
Natur- og friluftsvejledningen

Naturen er sund - vandet er tiltrækkende og det er spændende, at tage på opdagelse i det maritime miljø.

Tag med natur- og friluftsvejlederen på tømmerflåde ekspedition, og få en unik naturoplevelse i denne bygge- og sejladsproces.

Tømmerflådeaktivitet er en fremragende pædagogisk natur- og friluftsaktivitet, fordi den integrerer praktiske færdigheder, naturdannelse og person- og gruppeudvikling på flere niveauer. 

Vi følger Søfartsstyrelsens retningslinjer og har de gældende certifikater og forsikringsforhold på plads. 

Forældreoplæg - Børns Digitale Fællesskaber

Navn
Børns Vilkår

Forældreoplæg om børn og unges digitale liv

Hvordan bruger børn og unge sociale medier? Hvilken betydning har de digitale teknologier for børn og unges trivsel? Hvilke udfordringer kan børn og unge opleve på de digitale medier – og hvordan kan man som forælder understøtte sit barn i at indgå i trygge digitale fællesskaber?
Det bliver der sat fokus på i denne workshop. Formen veksler mellem vidensoplæg, refleksionsøvelser og dialog mellem forældrene.

Trivselsforløb

Navn
Børns Vilkår

Indgribende trivselsarbejde i klassen

Er der utryghed, hård tone eller højt konfliktniveau, og er fællesskabet under pres blandt eleverne i en klasse? Børns Vilkår kan rykke hurtigt ud med et trivselsforløb, når der er akut behov for at arbejde med kulturen i klassen.

31. Tømmerflåde ekspedition

Navn
Natur- og friluftsvejledningen

Naturen er sund - vandet er tiltrækkende og det er spændende, at tage på opdagelse i det maritime miljø.

Tag med natur- og friluftsvejlederen på tømmerflåde ekspedition, og få en unik naturoplevelse i denne bygge- og sejladsproces.

Tømmerflådeaktivitet er en fremragende pædagogisk natur- og friluftsaktivitet, fordi den integrerer praktiske færdigheder, naturdannelse og person- og gruppeudvikling på flere niveauer. 

Vi følger Søfartsstyrelsens retningslinjer og har de gældende certifikater og forsikringsforhold på plads. 

Vores Rettigheder

Navn
Børns Vilkår

Elevworkshop, der styrker dine elevers viden om børn og unges rettigheder

Kun godt 4 ud af 10 elever i 6.-10. klasse mener, at de ved noget eller meget om deres rettigheder, og to ud af fem børn kan ikke komme i tanke om én eneste menneskerettighed. Det viser en undersøgelse fra UNICEF og Institut for Menneskerettigheder (2021).
”Vores rettigheder” stiller skarpt på børn og unges rettigheder med henblik på at styrke elevernes viden og handlemuligheder i forhold til udvalgte artikler i FN’s Børnekonvention.

Vores Digitale Fællesskaber

Navn
Børns Vilkår

Elevworkshop om digitale fællesskaber, rettigheder og digital mobning

Gennem dialog og øvelser inddrages eleverne i at udvikle konkrete forslag til, hvordan børn, unge og de voksne kan styrke trygge digitale fællesskaber, hvor egne og andres grænser og rettigheder anerkendes.