Naturen er sund - vandet er tiltrækkende og det er spændende, at tage på opdagelse i det maritime miljø.

Tag med natur- og friluftsvejlederne på vandet i kano og evt. supplere med S.O.T kajakker, og få en unik naturoplevelse i vores gode fartøjer, som kan foregå på: Å, Sø, Odde, Fjord - alt efter målgruppen, fartøjstype, tilladelser, vejret og forsvarlighed/ sikkerhed.

Vi følger Søfartsstyrelsens retningslinjer og har de gældende certifikater og forsikringsforhold på plads. 

Adventure event - er et koncept til større antal deltagende fx: årgange eller afdelinger, som vil have en anden form for aktivitet - fx et anderledes "skolernes motionsløbs" eller andet. hvad har I af ønsker og ideer? 

Lad Natur- og friluftsvejlederen være jeres idegenerator for en anderledes aktivitetsdag i naturen, hvor vi i fællesskab for dette planlagt og afviklet udfra jeres ønsker og behov.

Hvad betyder OCR?

OCR står for: Obstacle Course Racing.

Oversat til hverdags dansk: en blanding af forhindringsbaneløb, som man kender det fra Forsvaret, og adventure race fra sportsverden.

Hvad har det med Natur- og friluftsvejledningens ideologi og koncept, at gøre....

I OCR koncept tilfører vi: Adventure teambuilding og Naturformidling/ naturopgaver, samt samarbejdsøvelser - så, naturen bliver en intergreret del af friluftsaktiviteten. Altså: edutainment. (education+entertainment)

Tag med Natur- og friluftsvejlederen på træklatring og anden rebaktivitet, som er en udfordrende måde at se naturen på, fra et nyt oplevelsesperspektiv. Efterfølgende ved du, hvorfor fuglene kvidrer. 

Træklatringen gøres med pædagogisk kant, hvor der er fokus på "den gode oplevelse", flyttegrænser i et fællesskab, og professionel instruktion og vejledning - så, sikkerheden er i top.

Der findes mere end 40.000 arter af planter, dyr og svampe i Danmark. Ingen kender dem alle. Men ved at tælle ben, antenner og øjne, se på former, farver og størrelser kan man sammenligne dyrearterne og se de små forskelle og ligheder, der viser hvilken art det er!

Vi skal lave nogle forskellige aktiviteter der giver en grundlæggende forståelse for hvad Kribklekrablelivet er. Vi skal lære lidt om levesteder, hastigheder og kæmpeinsekte

Tag med natur- og friluftsvejlederen på spændende opdagelse og udfordringer "i slangens tegn", hvor I vil opleve en levende slange, og skal ud på en "samarbejds- og slange bane”, hvor alle eleverne går tæt sammen, som én lang ”slange”, og undervejs skal eleverne sanse sig frem og gætte på 3 sanseelementer/ opgaver: Duft til kanel, mærke på kogt makaroni, og lytte til muse lyde, hvilket de så til sidst bliver spurgte til, hvad de tror det var..?

Desværre er der mange Kriblekrabledyr som de senere år er blevet hjemløse og det skal vi forsøge at lave om på.  Vi skal bygge flotte, sjove, skæve og underlige Kriblekrablehoteller – der forhåbentlig bliver fyldt med beborere! Men for at kunne bygge det bedste hotel til lige nøjagtigt dem du vil have til at flytte ind, så kræver det at du ved lidt om dyrene. Derfor starter vi med at kigge lidt på levesteder og hvordan vi bedst kan efterligne dette i vores små Kriblekrablehoteller.

Vi bygger grundlæggende til Kriblekrabledyr eller vilde bier

Tag med natur- og friluftsvejlederen på edutainment, hvor der læres og oplevelse med alle sanserne i naturen og herigennem menneskets natur og kropsreaktioner, samt noget bush craft og lejrliv.

Her vil vi sammen lave et oplevelses- og læringsrum på en særlig udvalgt lokation, hvor vi afprøver og undersøger omkring kroppens formåenhed, kropssignaler etc - i det kolde og det varme element.

Natur- og friluftsvejledningen kan tilbyde rådgivning og støtte ifm. friluftsaktivitet.

Det gælder sig både ift. grej, opstartsstøtte og fjern rådgivning på friluftsaktiviteter på land, til vands, og i luften.

Vi har en materielpark på omkring 2 mill. kr., hvor der både er friluftsgrej fra Friluftsrådet, som vi forvalter/ udlejer til favorablepriser, og vi har vores eget grej, der ikke udlånes.

Jagt har altid været en del af menneskets natur for at få mad og andre ressourcer.  Vi snakker om det dyr vi skal spise, jagten, drabet og etiske overvejelser omkring jagten, måske prøver vi nogle jagtfærdigheder af. Vi snakker om dyrets biologi, hvor lever det, hvad spiser det og fødekæder generelt.

Dyret vi har ”jagtet” skal vi finde kødet på og når det er sikret, så skal vi prøve at disikere dyret, vi skal kigge på indvolde og prøve at finde fasanens tænder osv.